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  文化课是艺术生的软肋，同时也是艺术高考中重要的环节，当今，高校艺术类招生对文化课要求逐渐提高，如何应对连年增长的艺术类文化课分数，成为艺术生必须面临解决的重要问题。上海昂立智立方教育开设艺考冲刺辅导课程，优质老师辅导，一对一个性化教学，帮助更多艺术考生快速提高语数外的学科成绩，实现学习目标，考入理想大学。

  ★ 课程特色

  量身打造学习计划，贴和实际情况 巩固已掌握的知识，抓紧基础，避免时间浪费 归纳总结高考考点，正对性训练，举一反三 总结掌握解题思路，训练答题技巧，提高应答能力 昂立智立方艺考冲刺课程，帮你实现更高目标。

  ★ 课程详情

  课程对象：高三 教学时间：以家长/学生要求时间为准 课时次数：48课时、84课时、120课时、240课时 上课形式：“一对一”VIP班、“一对三”迷你小班 课程设置：个性化制定 教学目标：帮助高三学生快速提高语文、数学、英语成绩 教学内容： 高中语文艺考辅导大纲 所需课时 得分 基础阶段 突破点 授课内容 1 现代文目标分数 14 现代文基础题型的辨别与答题公式的识记 基本题型与词语题 1 句子含义题 1 表达技巧 1 客观选择题 1 句子的赏析 1 线索与文眼 1 作用题 1 概括题 1 观点态度题 1 文章结构 2 文言文第一篇 传记类文言文1 1 文言文目标分数 21 传记类文言文2 1 传记类文言文3 1 翻译 1 文言文的写作意图题 2 审题构思与议论文的要素 高中作文的审题 1 作文目标分数 40 高中作文的构思方法（一） 1 高中作文的构思方法（二） 1 高中作文的构思方法（三） 1 议论文三要素的合理运用 2 阶段总计 24 75 巩固阶段 现代文复习 阅读巩固 2 文言文复习I 阅读巩固 2 文言文复习II 阅读巩固 2 写作复习 审题与结构 2 阶段总计 8 75 突破阶段 分辨不同文体的常见考点和文体风格 散文·常用术语和答题格式（一） 2 现代文目标分数 18 散文·常用术语和答题格式（二） 2 散文题型分析 2 写人叙事性散文 2 抒情散文 2 哲理散文阅读 2 论说文 2 小说阅读 2 说明文的语言 2 说明文的说明方法与顺序 2 把握文章的结构 文章开头、结尾的作用 2 文章中心的概括与把握 2 把握文章的层次 2 文章的框架结构分析 2  文章的浅层与深层意蕴 2 文言文第二篇 传记类文言文 2 文言文目标分数 24 写景、游记类文言文 2 说明文与议论文 2 画论与文论 2 实用文体 2 了解材料作文，学会写分论点 材料作文 2 作文目标分数 43 分论点的选择1 2 分论点的选择2 2 分论点的选择3 2 阶段总计 8 85 冲刺阶段 文章的整体阅读 文章语言风格的鉴赏 1 现代文目标分数 20  议论文的三要素 1 找准议论文的中心 1  概括提炼文章的分论点 1  概括提炼文章的分论点2 1 论据的选择与运用 论据的运用1 1 论据的运用2 1 文言文巩固提高 文言文巩固提高1 2 文言文目标分数 25 文言文巩固提高2 2 作文的提高和拓展 作文视野拓展·人物1 1 作文目标分数 45 作文视野拓展·人物2 1 作文视野拓展·历史1 1 作文视野拓展·历史2 1 如何修改作文 1 考前综合复习 现代文考前综合复习一 1 现代文考前综合复习二 1 文言文考前综合复习一 1 文言文考前综合复习二 1 阶段总计 20 90 高中英语艺考辅导大纲 基础阶段+B3:H20 能力考查点 障碍点 突破方法 所需课时 目标分数 语法 1、熟悉语法各项规则 2、根据语境中提供的线索去推断答案 1、在不给单词的情况下想不出来该填什么 2、不熟悉与多项选择不一样的陷阱设计 学会分析句子结构，根据句子结构、句子成分来判定填什么 12 选词填空 1 上下文逻辑推理线索 2 文章中词性如何界定 3 固定句式中的推断线索 1、惯性思维的影响引起错误 2、对词性与句子成分的搭配不熟悉引起的错误 通过对语法框架的梳理，把句法和语法结合的部分整理清楚 6 翻译 对一些英语汉语中有较大差异的表达的转换能力 1、对适合英语表达的长句的句式结构不熟悉 2、对汉语中的四字词、成语的英语表达不熟悉 3、对句子成分和词性的对应不了解 1、了解句子的基本结构，保证在句子的主干方面不出错误 2、积累一些常考的点的翻译方法 3、准确了解翻译中的扣分点，养成良好的做题习惯，不因粗心而扣分 6 阶段总计 24 总分60分 巩固阶段 语法 句型和时态巩固 听懂语法讲解，掌握不透彻 帮助学生反复熟悉语段中的句法 4 词汇与阅读 语段输入和词汇训练 若不复习，词汇遗忘迅速 通过语篇阅读巩固词汇 4 阶段总计 8 总分60分 突破阶段 听力 1 寻找细节信息 2 推理推断 3 言外之意的推断 4 主旨大意 5 概括能力以及根据语法或实际生活用语排除语流中发音变化干扰的能力 1 对常用的对话语境不熟悉，听到英语后反应不过来 2 听到一鳞半爪就选，往往掉进了错误选项的陷阱 3 一些常用单词放到别的语境中反应不过来，所以不会写 4 个别语流中容易混淆的音节不会用语法去区别 1 多读、多听熟悉常用语境、常用表达方式 2 训练通过选项猜信息并及时做好记录的能力 10 选词填空 1 上下文逻辑推理线索 2 文章中词性如何界定 3 固定句式中的推断线索 1、惯性思维的影响引起错误 2、对词性与句子成分的搭配不熟悉引起的错误 通过练习了解选词填空常考的知识点，学会对自己的错误归类分析 20 阅读理解 1 寻找细节信息 2 推理推断 3 言外之意的推断 4 主旨大意 5 用英语对理解的内容进行概括的能力 1、有不认识的单词就读不下去 2、没有阅读理解的解题技巧 3、很容易受错误选项的干扰 1、学会排除不认识的单词的干扰 2、学会排除错误选项的干扰 26 翻译 对一些英语汉语中有较大差异的表达的转换能力 1、对适合英语表达的长句的句式结构不熟悉 2、对汉语中的四字词、成语的英语表达不熟悉 3、对句子成分和词性的对应不了解 1、了解句子的基本结构，保证在句子的主干方面不出错误 2、积累一些常考的点的翻译方法 3、准确了解翻译中的扣分点，养成良好的做题习惯，不因粗心而扣分 20 写作 用英语叙事、描写、议论的能力 1、无话可说，文章立意不够高 2、不会用英语流畅的表达自己的意思  3、表达不够地道，汉语痕迹太重 1、积累素材，让自己针对任何话题都有话可说 2、积累地道的英语的表达方式                 3、学会构架合理的文章框架 20 阶段总计 96 总分85分 冲刺阶段 知识板块整合训练 合理分配考试时间，尽能力发挥出自己的正常水平 对高中英语来说考试时间不够用是很多学生的一个问题，尤其是基础较差的学生。 每个题型单独训练对时间的掌控，之后再练习综合的时间调配 10 应试技巧 先易后难 舍弃难点、重保突破点 遇到障碍就死扣，不知道根据自己的特点舍弃什么，力争什么。 找到自己的强项，清楚自己的弱点，在适当的地方做适当的取舍 10 写作突破 整理学生优秀作文，帮助准备学生自己写，老师修改的范文4-6篇 写作时间不够，临场发挥句子表达准确性低，作文空洞无思想内容。 帮助学生修改自己的作文，形成范文，主题多样，便于考场上进行段落和例子的摘选使用。 12 测试调整 通过专项、综合测试不断打磨技巧查漏补缺 临考前乱作一团，眉毛胡子一把抓。 梳理清楚自己的障碍突破点，按部就班地调整进而突破。 4 阶段总计 36 高中数学艺考辅导大纲 0 复习方案 主要内容 建议课时 目标分数 基础阶段 集合命题 集合、命题、充分条件与必要条件的概念清晰、逻辑关系清楚。 6 不等式 不等式的基本性质；一元二次不等式、分式、无理、绝对值不等式的基本解法；一元二次不等式与二次函数的数形问题；计算器解方程。 8 函数的基本性质 函数的定义、基本要素清晰，函数解析式及图像，函数的定义域、奇偶性、单调性的简单判断方法，较简单函数的值域求法。 10 阶段总计 24 总分60分 巩固阶段 高一上学期内容巩固 拓展巩固；反复操练 8 阶段总计 8 总分60分 突破阶段 三角比 角的弧度制；扇形弧长及面积；三角比的定义；同角三角比的关系；诱导公式；三角和差；两倍角；辅助角公式；计算器的三角运算。 10 简单函数 二次函数、幂指对函数（包括对数运算）、三角函数、反三角函数的图像、解析式、定义域等基本性质；反函数的概念。计算器table功能在函数解题中的运用。 12 数列 数列的定义、概念；数列单调性；前N项和求通项的方法；等差数列；等比数列；数学归纳法的概念；数列极限及等比数列各项和。 12 平面向量 平面向量的概念、表示、运算、投影与数量积、平面向量基本分解定理、平面向量的简单应用。 6 解析几何 直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义、概念、简单性质及与直线的位置关系；简单的轨迹求法。 14 复数 复数的概念、表示、运算；立方根与平方根；一元二次方程的根，计算器的复数运算。 6 立体几何 四个公理、推论、定理，异面直线所成角；线面平行与垂直的判定及应用；射影及线面角的概念；棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念、表面积、体积，球面距离。 14 排列组合与概率统计 乘法原理、加法原理、排列、组合、简单应用模型，概率的计算，简单统计方法及统计运算。 6 线性规划与三视图 线性规划的概念及简单应用；三视图的概念，看懂三视图。 4 函数专题 函数性质的综合运用；结合数形结合等思想，以历年真题为工具，将相关常见考点复习巩固。 12 阶段总计 96 总分80分 冲刺阶段 数列 高考中解答题必考的三大专题综合复习。以历年真题为工具，将相关常见考点复习巩固。 8 解析几何 10 立体几何 8 查漏补缺 回归课本，将相关知识点回顾加强，不留概念盲点。同步进行课下仿真训练。 6 模拟 仿真模拟训练，将考试策略及重心明确、强化。 4 阶段总计 36 总分90分

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